Javier muy serio y formal nos mostró lo que había elaborado, orgulloso de haberlo escrito sin ayuda.
Inma, la mamá de Clara nos acompañó un ratito y nos contó, junto a su hija, la historia de "Claravera la Temida".
Finalmente, Antonio nos trajo su magnífico trabajo y nos habló de las diferentes partes de los barcos piratas. Aquí tenéis algunas imágenes más detalladas.
Poco a poco estos chicos y chicas van aprendiendo a expresarse cada vez mejor delante de sus compañer@s y desarrollan, sin darse cuenta, la memoria y otras habilidades cognitivas.
¡BUEN TRABAJO!
Gracias a Gino, Helena, Julián y Alba Antúnez hemos aprendido lo que comían los piratas. Normalmente era comida en mal estado, ya que pasaban mucho tiempo en el barco.
Gino nos dijo que las galletas estaban tan duras que dolía la boca de tanto masticarlas. También que la carne era maloliente y estaba medio podrida. La manera de mantenerla durante más tiempo era salarla mucho.
En el rincón de los pintores hemos pintado este pirata y a partir de ahora podemos seguir practicando en la biblioteca, quitando las palabras y poniéndolas luego en el lugar correcto.
Hoy, al abrir la caja descubrimos un catalejo que, cómo no, hemos estado probando. Seguimos con nuestras hipótesis, ¿será un pirata?. Miguel Ángel opina que también puede ser un "barcalero" y después de reírnos un rato con esta palabra dedujimos que quería decir barquero. Clara cree que puede ser Peter Pan, porque en la película vio que tenía uno. Hemos acordado que si tenemos en casa algún catalejo de verdad o unos prismáticos vamos a traerlos un día al cole para probarlos.
En fin, habrá que esperar las nuevas pistas que nos van llegando para resolver nuestras dudas.
